Yearly Archives: 2012

Обо всем

Так как скоро новый семестр, и, вдруг, есть желающие что-либо написать об обучении, то я напомню вот про этот пост набора добровольцев :)

Обо всем После Альбертова

Магистратура ЧВУТ – 2 семестр

Ееееееее! Еще одна сессия позади. Может и глупо так радоваться, но она была сложнее, чем все мои 12 предыдущих.
Расскажу о всех предметах подробно. На моей специальности (”Умные дома”, если кто не запомнил), которая существует всего 3 года учится/училось как минимум 5 русскоговорящих, так что мои заметки вполне могут вам пригодиться.

Во втором семестре я посещала 10 предметов.
1. Чешский язык. Честно говоря, он шел одновременно с другим предметом, поэтому я была там 3 раза. Но если есть время – чешский подтянуть всегда стоит. У меня он, к сожалению, со времени окончания курсов не улучшился, только специальной лексики прибавилась.
2. Английский. У меня был разговорный курс, преподаватель англичанин, мне очень нравилось. Даже если вы учитесь на чешском, можно записывать себе предметы на английском, но не более двух за семестр. Дипломную работу тоже можно писать на английском и на словацком:-)
3. Информационные и экспертные системы (Informační a znalostní systémy). В основном базы данных, немного экспертных систем и сети. Я договорилась с семинаристом и не посещала практические занятия, потому что и так в этом хорошо разбираюсь. На лекции была один раз, но мне не понравилось, уж очень запутанно профессор пытался все объяснить. Предполагается, что это базовый курс, но тем не менее знания для выполнения домашних заданий и сдачи экзамена нужны были серьезные. За один час на экзамене нужно было набросать концептуальную и логическую модель базы данных интернет-магазина, написать SQL запрос на 10 строчек и немного теории.

Предметы машиностроительного факультета.
4. Климатизация и промышленная вздухотехника (Klimatizace a průmyslová vzduchotechnika). Курс совсем не базовый и поэтому паралельно читалась в качестве предмета по выбору Вздухотехника. Но семинаристы и лекторы были на высоте, объясняли дотошно и по несколько раз.
5. Регуляция систем отопления и климатизации (Regulace v technice prostředí staveb). Еще один небазовый предмет. Системы отопления читались паралелльно, но предполагалось, что все и так знают основы теории управления. Было два лектора – профессор и зав.каф. Башта и профессор Гемзал. Успешность сдачи экзамена – 50%.
6. Системы отопления (Vytápění). Это необязательный предмет и у меня он не был даже записан, но ради него я забивала на Чешский. Читал все тот же профессор Башта и надо сказать, что лектор он прекрасный.

Строительный факультет.
7. Экологические системы в зданиях (Ekologické systémy budov). Это водопровод, канализация и использование дождевой воды. Зачет в фоме теста, успешность сдачи – те же 50%. Пожалуй, единственный сложный зачет/экзман на строительном факультете. Мне показалось, что они немножко спустя рукава относятся к обучению нашей сборной солянки из трех факультетов, решив, что научить нас ничему хорошему не удастся. В пользу этого мнения говорит и то, что практически ни один из предметов не имеет семинаров, а экзамен проходит в письменной форме. Машиностроительный факультет наоборот для всех предметов ставит практические занятия и очень строго спрашивает на экзаменах.
8. Энергетический аудит зданий (Energetický audit budov). Такой очень общий предмет, интересный, но неполезный, на мой взгляд.
9. Альтернативные источники энергии (Obnovitelné zdroje energie). Очень простой экзамен, поэтому я его себе и записала.

10. Проект 1. Предполагается, что в первом семестре мы набираемся знаний, во втором и третьем – делаем проекты (курсовые работы) и потом пишем диплом. Все эти работы могут плавно претекать одна в другую или писаться независимо, даже на разных факультетах. Я выбрала тему “Использование солнечной энергии для подготовки горячей воды”. Все оказалось легко и просто. Для обмена опытом в конце семестра каждый студент рассказывал, что же он в течение семестра сделал, и уровень работ оказался очень разным: кто-то рассчитал и начертил систему отопления вокзала:-) а кто-то выписал из интернета пару статей о обновительных источниках энергии, пообещав в рамках следующего проекта что-нибудь рассчитать.

Уф…много получилось. Но я вам обязательно расскажу что-нибудь еще, уж очень мне нравится это образование.

Обо всем После Альбертова Учеба

Магистратура ЧВУТ – 1 семестр

ААААААААААААА!!!!!!!!!!! Я ЗАКРЫЛА СЕССИЮ!!!!!!!

Первый семестр обучения в магистратуре позади и теперь я вам все подробно расскажу.

 

Я учусь на специальности “Умные дома”(http://ib.cvut.cz/). Специальность волшебная – попасть на нее можно с трех факультетов: строительного, машиностроительного и электротехнического. То есть как бы вы не нострифицировали ствой бакалаврский/инженерский диплом – есть шанс, что вас туда возьмут. Второй плюс этой мешанины из трех факультетов в том, что почти все преподаватели понимают, что предметы, которые вы изучаете для вас в новинку и мега-знаний на экзаменах не требуют.

Согласно учебному плану, за семестр нужно выучить 7 предметов (необходимым условием для перехода в следующий семестр является успешная сдача 5 предметов, но оставшиеся два рано или поздно сдать придется). Ну и, конечно, можно записать себе побольше-побольше интересных предметов и учиться-учиться, тем более что все бесплатно и очень качественно. Я, правда, ничего дополнительно себе не записала и на лекции почти не ходила :( Спасибо моему доброму ангелу Даше (http://ya-yoja.livejournal.com/), которая сообщала мне о датах зачетов и предварительных экзаменов.

Итак, мои предметы:

1. Stavební tepelná technika 1 prof. Ing. Jan Tywoniak, CSc.

Предмет о расчетах теплоизоляции зданий. К 2020 году все новые строящиеся дома – дожны быть энергетически нулевыми, нормы про определению понятия “нулевой” сейсас разрабатываются. В заботе о экономии энергии и была создана наша специальность – при поддержке и финансировании Европейского социального фонда. Лекции лежат здесь – http://kps.fsv.cvut.cz/index.php?lmut=cz&part=vyuka&sub=druh&type=mgr&kod=124STT1 (для доступа нужен логин-пароль, он есть у всех студентов). На экзамене 10 вопросов, ответы нужно написать за 40 минут, через пару часов нужно прийти с зачеткой за результатом.

2. Rozvody elektrické energie a pohonydoc. Ing. Pavel Mindl, CSc.,doc. Ing. Jiří Lettl, CSc.

Учебные материалы – http://motor.feld.cvut.cz/, Studijní materiály->Semestr – 2011-2012 / zimní->Rozvody elektrické energie a pohony. Предмет читает электротехническая кафедра и для строителей – это жесть. Преподы это понимают и особо ничего не хотят, хотя для успешной сдачи вам бы неплохо разобраться, как работяют синхронные и асинхронные двигатели. По предмету есть еще и лабораторки – когда нужно собрать схему включения того самого двигателя и снять какие-нибудь характеристики со школы незабытыми амперметром и вольтметром.

3. Přenosové jevy Ing. Martin Barták, Ph.D.

Учебные материалы на сайте специальности http://ib.cvut.cz/predmety, для доступа нужен логин, пароль и быть студентом по специальности “Умные дома”. Но если кому интересно – пишите, я вышлю:) Предмет с машиностроительной кафедры, читают его очень понятно и интересно. Спрашивают на экзамене – очень жестко, успешность сдачи около 50%, его некоторые оставляют на летний и следующий зимний семестр. Здесь нужно будет вспомнить (или впервые познакомится) с правилами диференцировнаия, интегрирования, оператором Лапласа и понятием градиента, научиться выводить уравнение Бернулли для жидкостей и уравление переноса тепла имени Фурье.

4. Konstrukce pozemních staveb – komplexní přehled prof. Ing. Petr Hájek, CSc.

Лекции на сайте кафедры – https://kps.fsv.cvut.cz/index.php?lmut=cz&part=people&id=13&sub=86. Очень комплексное обозрение основ строительных конструкций. На экзамене 6 вопросов, написать их нужно за час. Потом устное собеседование и обсуждение педварительного сделанного ДЗ.

5. Osvětlení a akustika doc. Ing. Jan Kaňka, Ph.D.

По этому предмету был единственный зачет. Заморачиваться преподавателю совсем не хотелось, поэтому на предпоследней лекции он дал примеры задачек для зачета, а на последней – эти же задачки на зачет, причем это был почти единственный предмет, на котором разрешалось пользоваться лекциями и ноутом.

6. Teorie vnitřního prostředí budov prof. Ing. Miloslav Jokl, DrSc.

Пан профессор эммм…. немножко в возрасте, едиственный из всех пользуется старым ламповым проектором, на лекциях часто повторяется, но за экзамен всем поставил высший балл.

7.Energetické systémy budov 1 prof. Ing. Karel Kabele, CSc.

Предмет о расчетах системы отопления. Материалы http://tzb.fsv.cvut.cz/?mod=password&kod=125ESB1,125ESBB. На экзамене 10 вопросов за час, устное собеседование с обсуждением ДЗ.

Специальность существует третий год, студенты первого года набора хранили все материалы в почте на seznam.cz, следующие поступившие организовали сайт http://ib.rata.cz/, там лежат все найденные учебные материалы, примеры ДЗ, экзаменационные вопросы и ответы, есть форум, где сдавшие рассказывают, что и как было.

Итого – все учебные материалы есть в интернете, но доступ только для студентов с логином-паролем, сессия прошла довольно легко, а в голове задержалось немножко очень полезной информации. В следующем семестре (он начинается буквально в ближайший понедельник) меня ждет первый проект http://ib.cvut.cz/projekty – нужно будет разработать концепцию умного дома с нулевым потреблением энергии и математиеческую модель получения электрической энергии с использованием фотоэлементов.

Удачи нам и вам!

Важное Обо всем Учеба

Нострификация аттестата – уникальный пост о “недостаточном количестве часов”

Ребята, на днях я получила отказ из городского магистрата , причина: недостаточное количество часов. Я уже подала запрос на перерассмотрение, описала вкратце ситуацию и попросила добросовестно и внимательно подойти к моей просьбе о пропуске к нострификационным экзаменам. Ответ сказали ждать в бумажном виде, теперь будет рассматривать Министерство образования, но время пошло.

Неизвестно , ответят ли мне через неделю или месяц. Приглашки можно отправлять еще до конца февраля, я только одну оплатила – но остальные 4 повисли в воздухе… Тем более – корешок, мой аттестат, под угрозой окончательного непризнания. И тем более, каждая приглашка стоит порядком 590 крон, а если я вложусь в них, будет ужасно обидно , в случае если ожидания совсем не оправдаются… Жестоко. Но, пока я буду ждать это письмо , у меня есть время, чтобы я могла из этой ситуации придумать, прояснить, либо найти выход, решение, или как-то на свое поданное письмо еще повлиять, может чем -то то свое письмо еще успею подкрепить… Пока еще можно отсылать приглашки и пока еще есть время, пока окончательное решение там в магистрате насчет меня еще не приняли – есть время.  Но, по крайней мере подбадривает то, что причина абсолютно формальная…

Пока не знаю определенно, что делать, на днях буду голову ломать, но, ребята, большая к вам просьба, если есть какие-то мысли, идеи, подсказки, хоть что-нибудь по этому поводу, пишите сюда, хорошо ? Мне и всем, кто вдруг с таким парадоксом столкнется, поможет любая информация на эту тему, чтобы я хоть как то ориентировалась в своей ситуации. Не знаю, единичная ли она или нет, но все же, будут какие-то идеи, пишите пожалуйста, ага? Заранее вам всем большое спасибо )

В случае развития событий, буду вести записи в этом посту. Кстати, прошу еще об одной вещи, zloi,  и все те, у кого есть документы с количеством часов за последние учебные годы (ulko, тебе случайно такой документ не пришлось делать?robinson? narkoz? ), не могли бы вы мне переслать свои сканы? я хочу сравнить их всех с моим количеством часов и выяснить, наксколько критичен мой результат расчетов. Буду ловить вот на этом электронном ящике, это мой рабочий тоже: ksenia.shev.desu@gmail.com Заранее вам благодарна, очень надеюсь, что откликнитесь )

PS. скан письма, что я получила от Городского магистрата:

100_6251

Искренне,

Fara